南京大学高职院校教师职能管理提升培训班

做四有好教师，当人生引路人——新时代教师的使命与职责创建职业教育教师教学创新团队及实施路径五维四段建体系，产教融合育双师——产教融合是双师成长的必由之路教师职业实践中的道德困境和师德养成家文化+班文化引领下的班级——家长、老师、学生协同的三全育人实践与实现关于教师队伍人文素养提升的思考与实践创新思维···

南京大学高校中高层干部综合能力提升专题培训班

加强和改进新时期高校党建工作，提高党建科学化水平高校党建如何更好地引领、融入和保障中心工作新形势下党建带校建、校群建促党建工作学校党的基层组织建设与党组织书记领导力提升不忘初心、牢记使命——新时代高校党员干部的责任担当学校从管理到治理的案例实践研究深化人事制度改革，促进高校内涵发展依法治校，构建学校···

南京大学职业院校双师型教师素能提升专题培训班

新时代、新高职——推进高职教育专业（群）内涵建设的路径选择如何打造金课，提升教学质量创新高职学校人才培养与双师型教师队伍建设双师型教师队伍建设——从被发展走向自主发展推进三教改革与打造高水平教师队伍学生心理问题的现状及对策与学生沟通的智慧艺术职业学校学生心理工作职业学校学生心理危机预防与干预的策略与···

南京大学教育科研人员综合素质提升培训班

面向一流大学建设的科研发展思考与实践职业学校教师专业发展与科研能力提高中小学教育科研的地方创新师范类院校科研和专业建设医学科硏设计、科研规范、临床学科建设构建以题为核心的科研和管理体系国家级科研课题申报与管理研究课程与教学变革：新考下学校教育科研的关键着力点基于学生核心素养发展的课程教育评价改革教育···

南京大学高职院校“双师型”教师素能提升培训班

新时代、新高职——推进高职教育专业（群）内涵建设的路径选择 “双师型”教师团队建设与教师专业发展BOPPPS有效教学设计如何打造“金课”，提升教学质量《深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设改革实施方案》《国家职业教育改革实施方案》解读创新高职学校人才培养与“双师型”教师队伍建设“双师型”教师队伍···

南京大学新高考制度改革培训